8、第8章(3/3)

加科举，告别老道士，拿着钱回到他记忆中的家乡桐乡县，开起学堂。

    只是周复一直保持“闲来无事，算上一卦”的好习惯。

    可最近算出的卦象上总是上艮下坎，显示山下有水，是山水蒙卦，这让周复有些不解，易中言说：蒙，亨，匪我求童蒙，童蒙求我。

    难道说是最近有人主动来要求他开蒙？

    于是周复又卜算一卦，显现出的是上乾下离，天火同人之卦，易中言说：同人于野，亨，利涉大川，利君子贞。

    显示与人结伴同行，事情便会变得亨通起来。

    周复立马想到，若是最近有人来寻求开蒙，那么此子与他有缘，而恰巧，面前的童子便是最近第一个来求读书的。

    不过，周复也不会随随便便就认定一个学生，还是要再考校一下。

    “日月交替，阴阳出焉，春秋交替，四季更焉。此话何解，就是你觉得这句话怎么样，或者从中感悟到什么。”周复继续问道。

    这不就是地理上自转和公转吗？魏平安听到这句话第一反应就是这个，但他总不可能直接说出来，而且一个地理一个文学，相差有点大。

    大概只是让他说一下相关的感受。

    毕竟魏平安在他人眼里还是个小孩，也不可能一上来就问他怎么解释自转与公转吧。

    “学生无能，只从中看到一个复字，日月交替，是日与日的重复，春秋交替，是年与年的重复，正是在重复之间，才出现日月交替、四季更换的规律，其他的学生就不太明白了。”魏平安开口回答。

    良久，周复吐出两个字，“尚可。”

    紧接着周复起身，摸了摸魏平安的头，露出笑容，唱和道。

    “……恭惟上帝骘，哀此下民苦。昭昭悬朗监，历历开蒙瞽。粤从擘混沌，孰不趋子午。六爻本乎健，五行依乎土。”

    魏平安却听不太明白。

    他前世虽然是汉语言文学的，最近一年也常在梦中翻资料，可一时间遇到陌生的古文，还是直接口述、没有文字版的古文，他还是不能像听普通人说话一样直接明白其中的意思。

    于是抬着双眼茫然地看向周秀才。

    “夫子，我不懂。”

    周复却不加也解释诗意，只是轻轻一笑，从桌上拿起笔蘸上一些朱砂，随即将朱砂点在魏平安的眉心处。

    “这是说，我决定收下你做我的弟子。”

    “为你开蒙启智。”

    “从今往后，勤读圣贤之书，你便懂了。”